Formación intensiva - en pedagogía vocal para la infancia y la adolescencia

Enseñar canto a personas adultas no es lo mismo que trabajar con voces en desarrollo.

Muchos docentes sienten inseguridad cuando trabajan con infancias y adolescencias porque nadie les enseñó realmente:

• cómo acompañar una voz en crecimiento
• qué exigir y qué no
• cómo sostener la motivación
• cómo trabajar el cuerpo y la emoción
• cómo evitar la sobreexigencia
• cómo adaptar ejercicios según la etapa evolutiva
• cómo enseñar técnica sin volver rígida la experiencia vocal

Y eso genera clases confusas, frustración y miedo a hacer daño.

Este programa fue creado para docentes de canto, profesores de música y directores de coro que quieren desarrollar herramientas reales para trabajar con infancias y adolescencias.

No desde recetas rígidas,  sino desde una pedagogía vocal consciente, actualizada y profundamente respetuosa del desarrollo humano.

TEMARIO:

❖ Herramientas, conceptos y consideraciones para el trabajo individual y grupal.
❖ Audioperceptiva.
❖ Técnica vocal.
❖ Pedagogía y el discurso pedagógico.
❖ Psicomotricidad.
❖ Interpretación.
❖ Las clases de iniciación al canto (edad preescolar).
❖ Trabajo con elementos.
❖ El trabajo con coros infanto-juveniles.
❖ Precauciones y consideraciones en el trabajo vocal en niños.
❖ Dinámicas de grupo.
❖ Problemáticas frecuentes en el trabajo con niños y preadolescentes